Walka o dusze dzieci i młodzieży w pierwszym dwudziestoleciu Polski Ludowej

Opis

Wstęp

Rozdział I
Sytuacja polityczna Polski pojałtańskiej i jej wpływ na kształt życia politycznego
1. W kręgu dominacji sowieckiej i wpływów rodzimych komunistów
2. Recepcja wzorców sowieckich i ich stopniowa adaptacja na terenie Polski
3. Od pozorowanej demokracji do rządów monopartii
4. Ofensywa ideologiczna i światopoglądowa. Społeczeństwo jako cel totalnego podporządkowania

Rozdział II
Szkoła jako narzędzie kształtowania socjalistycznego społeczeństwa
1. Szkolnictwo przystosowane do wymogów ustroju komunistycznego
2. Rola nauczyciela i wychowawcy. Selekcja kadry
3. Współpraca szkoły ze społeczeństwem
4. Wzorce i metody wychowawcze?

Rozdział III
Nauczycielstwo jako środowisko wzmożonej indoktrynacji
1. Konferencje sierpniowe i inne
2. Zjazdy nauczycielskie
3. Oceny i dezyderaty wobec kadry pedagogicznej
4. Kształcenie nauczycieli - licea pedagogiczne
5. Postawy (wybrane przykłady)

Rozdział IV
Materiał dydaktyczny a nowy kształt kultury i tzw. światopogląd naukowy
1. Programy nauczania jako materiał intelektualnego przystosowania do nowej rzeczywistości
2. Rola historii i nauki o Polsce i świecie współczesnym w argumentacji słuszności ustroju Polski Ludowej
3. Przedmioty nauczania służące ugruntowaniu tzw. światopoglądu naukowego
4. Politechnizacja jako przygotowanie do gospodarki socjalistycznej

Rozdział V
Walka z wartościami tradycyjnymi w szkolnictwie polskim
1. Eksponowanie postaci związanych z ruchem komunistycznym i usuwanie niewygodnych bohaterów narodowych
2. Zastępowanie świąt i obchodów narodowych uroczystościami związanymi z rzeczywistością komunistyczną
3. Reorganizacja bibliotek szkolnych
4. Zaszczepianie ducha internacjonalizmu jako namiastki patriotyzmu
5. Sposób promowania kultury polskiej

Rozdział VI
Zwalczanie tzw. elementu wrogiego wobec Polski Ludowej
1. Religia jako oparcie dla opozycji i przeszkoda w budowie społeczeństwa socjalistycznego
2. Laicyzacja, ateizacja i promowanie światopoglądu materialistycznego
3. Nauczanie religii w szkołach
4. Wrogie wobec ustroju wystąpienia, ich interpretacja i zwalczanie
5. Problem szkół zakonnych lub katolickich

Rozdział VII
Organizacje młodzieżowe jako narzędzie walki politycznej i światopoglądowej
1. Harcerstwo od badenpowellowskiego ZHP do OH i reformy październikowej
2. Organizacje komunistyczne dopuszczone przez reżim przed zjednoczeniem partii
3. ZMP jako organizacja masowa i narzędzie stalinizacji oraz jej rola w urzeczywistnianiu komunistycznego modelu wychowania
4. Eliminacja organizacji niezależnych
5. ZMS - nowe metody ideologicznego oddziaływania

Rozdział VIII
Organizacje społeczne w służbie komunistycznego wychowania
1. Promotorzy szkoły laickiej
2. Związek Nauczycielstwa Polskiego